Dokumenty i podania o przyjęcie do szkoły
- Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka
- Przedszkole
- Szkoła Podstawowa
- Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze
- Branżowa Szkoła I Stopnia
- Szkoła Przysposabiająca do Pracy
Dokumenty (statuty, regulaminy, procedury, programy itp...)
- Statut Zespołu Szkół nr 3
- Statut Przedszkola Publicznego nr 3
- Statut Szkoły Podstawowej Specjalnej
- Statut Szkoły Branżowej I Stopnia
- Statut Szkoły Przysposabiającej do Pracy
- Regulamin wypożyczania podręczników
- Regulamin Świetlicy Szkolnej
- Regulamin Stołówki Szkolnej
- Regulamin Rady Rodziców
- Regulamin pełnienia dyżurów
- Regulamin wycieczek szkolnych
- Regulamin funkcjonowania monitoringu wizyjnego
- Ubezpieczenie 2022/2023
- Zbiór procedur obowiązujących w Zespole Szkół nr 3
- Instrukcja dotycząca procedur postępowania
- Program wychowawczo-profilaktyczny 2022/2023
- Plan pracy szkoły 2022/2023
- Kalendarz wydarzeń w roku szkolnym 2022/2023
- Wniosek o dowóz dziecka na zajęcia szkolne
- Standardy ochrony dzieci w Zespole Szkół nr 3 we Włocławku
COVID-19
- Zbiór procedur obowiązujących w Zespole Szkół nr 3 we Włocławku
- Ogólne procedury funkcjonowania ZS3 od dnia 01 września 2020 w czasie epidemii
- Szczególne procedury bezpieczeństwa w ZS3 w związku z przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
- Procedury COVID-19
- Procedury COVID-19 (organizacja zajęć opiekuńczo-wychowawczych kl. I-III SP, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, rewalidacyjnych niezbędnych do rozwoju dziecka/ucznia, wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, konsultacji, innych...)
- Wewnętrzne procedury bezpieczeństwa obowiązujące w okresie organizowania i przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
- Regulamin wypożyczania sprzętu komputerowego w czasie kształcenia na odległość
- Wewnętrzne procedury bezpieczeństwa w Zespole Szkół nr 3 w związku z przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
mLegitymacja
Dzwonki
- 8.00 - 8.45
- 8.50 - 9.35
- 9.40 - 10.25
- 10.30 - 11.15
- 11.30 - 12.15
- 12.30 - 13.15
- 13.20 - 14.05
- 14.10 - 14.55
- 15.00 - 15.45
