W ramach realizacji innowacji dzieci doświadczają stymulacji polisensorycznej poprzez poznawanie nowych smaków i zapachów. Uczą się różnicować za pomocą zmysłu smaku, dotyku, wzroku i czucia w obecności odpowiednio dobranej muzyki. Wykonywane są działania mające na celu naukę określonych ruchów związanych z przyjmowaniem pokarmu. Ćwiczenia z użyciem gumowych wężyków, gładkich i fakturowanych szpatułek oraz silikonowych rurek przygotowują dzieci do bezpiecznego i komfortowego przyjęcia pokarmu.